【まいにちイドミィ!】 【海外サッカー研究!】

 

海外サッカーが大好きな小5生。
彼の「好き!」を尊重し、
そこから「か・つ・つ・き」力を伸ばすために
『海外サッカー研究』を行っています!

※かつつき力とは…
「か」んがえる力(思考力)
「つ」くりだす力(創造力)
「つ」たえる力(プレゼン力・情報処理力)
「き」ょうりょくする力(協働力)
イドミィ!が大切にしている4要素です!

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これまでの1か月は、
彼の「主観」に基づく分析を行いました。

具体的には、
好きな選手の紹介文をまとめ、能力値を可視化しました。

「クリスチアーノ・ロナウドは…」
「ネイマールのドリブルは踊ってるみたいで…」
「ルカクはヘディングが得意で…」

膨大な知識を基に、うきうきしながらまとめている彼の横顔が印象的です。

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そして、今回の授業からは
「客観的なデータ」をもとに選手分析をはじめました!

大好きな海外サッカーと算数の「確率」が結びついていることに気がついた彼は、
個々のシュート数÷ゴール数×100で決定力を計算していました。

ちなみに今回用いたデータでは、上位3人は
①リオネル・メッシ
②ガレス・ベイル
③アリエン・ロッベン でした!

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幸運なことに、今年はワールドカップが開催されます。
新しい情報やデータも集積できそうです!

彼とともにサッカー博士をめざして、深く探究していきます!

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【まいにちイドミィ!】 【中学生テスト期間!】

 

朝は6:30から自習。そのあと学校へ。

放課後は教室奥の自習室で22:30まで自習。

テスト期間、よくがんばりました!
彼らの自主性や意欲が育まれてきたことが何よりです!

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彼らは中学校の先生に言われるそうです。

「今日も挑んどんか?」

イドミィ!が地域の皆様に認知されてきた以上、イドミィズが誇りをもってもらえるようにぼくたちスタッフも挑みつづけます!

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イドミィ!では
おうちで勉強できない子たちのために最大限自習室を開放し、
彼ら彼女らの努力を応援します!
過程を大事に!それがイドミィ!

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【代表活動レポ】 【長田中学校さんでキャリア教育講演会!】

 

神戸市立長田中学校にて2時間講演させていただきました。

昨年の2年生対象の講演会につづき、今回は1年生のみなさまにむけてお話しさせていただきました。

将来のことをかんがえるきっかけになり、
「今しかできないこと」に向かって「一歩ふみだす勇気」をゲットするきっかけになっていれば幸いです!

先生方をはじめ関係者の皆様方に感謝です!ありがとうございました!

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画像に含まれている可能性があるもの:室内

【まいにちイドミィ!】 【中学生がんばってます!】 【新メンバー募集!】

 

学年末テストを控える中学生クラスの皆さん。

授業に自習に努力しています!
勉強の楽しさに気づいた子は吸収率が高いですね!

イドミィ!では努力できる環境を整えています。
(おうちで勉強できない生徒さんのためにご用意した自習ルームを活用していただいてます!授業のない日も利用可!)

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学校の授業にまったくついていけず自暴自棄になっていた生徒さんも、この数ヶ月で表情が180度変わりました。

印象的だったのは、その生徒さんの

「授業ばりおもろい。
学校もこんなに面白かったら行きたくなるのに。
なんであんなわかりづらく教えるねん。」

という言葉です。

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中学生の新メンバー募集!
興味のある方は是非お問い合わせくださいませ!

お問い合わせ先
info@ido-my.com
FacebookページのメッセージでもOKです!

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【まいにちイドミィ!】 【カメラ大好き小1生】

 

「計画された偶発性理論」ということばがあります。

*個人のキャリアの約8割は予想されなかった偶然がきっかけになる
*その偶然が生まれるように、計画的に導くことでキャリアを決めていく

という考え方です。非常にイドミィ!っぽい。

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先月のワークショップでの出来事。
小1生がぼくの持参していたカメラに興味を示してました。

そこで「ワークショップに集中しなさい!」なんて言わないのがイドミィ!スタイル。

カメラを渡してその場でガシガシ撮影させてあげました。

すると、いい表情を撮るんです(ぼくよりずいぶんと上手)。いやぁおどろきました。
たっくさんほめると、彼もまたいい表情をするんです。

その日から彼には定期的にカメラを貸してあげることにしました。

トリセツを読ませていないのに、写真を削除する方法などマスターしていて、ぼくが知らない機能もさくさくこなしていました(すごい吸収率!)。

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そして今日。
野外学習の際にもカメラを渡してあげると、彼は言いました。

「じゅん、こっち向いて!」

そうしてパチリと撮影した写真がこちらです。
小1生のセンスに脱帽!

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子どもたちにどんな才能があるかわからない。
どこにどんなチャンスが転がっているかわからない。
子どもたちの可能性を増やすために、
「計画的に」子どもたちに人生の選択肢を提供します。
それがイドミィ!

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【代表の活動レポ】

 

代表、登壇してまいりました!

お集まりの大学生・社会人の皆様方に、
子どもたちに実体験の機会を届けるイドミィ!の活動とこれから始める新しいプロジェクトのお話をお届けしました。

運営の皆様、お越しになった皆様、すべての関係者の皆様方に感謝です!ありがとうございました!

素敵なイベント「神戸ぴーちくぱーちく」に今後も注目です!

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これからの活動

2/22(木) 神戸市内の中学校で80分講演

3/4(日) 青少年健全育成推進会議フォーラムで120分講演&ワークショップ

3/9(金) 神戸ソーシャルキャンパスで90分講演&ワークショップ

3/23(金) 兵庫県立文化体育館で講演

3月の講演はすべて一般参加可能です。どうぞお越しくださいませ😊

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学校での講演(テーマはキャリア教育・人権・総合学習・道徳など)もご依頼を頂きましたら日程調整後、よろこんでお伺いいたします!

各種お問い合わせは下記アドレスまたはFacebookページのメッセージにてお願いいたします😊

イドミィ運営事務局(代表高橋まで)
info@ido-my.com

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実体験の力で、子どもたちに
元気と勇気と人生の選択肢を!イドミィ!

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【まいにちイドミィ!】 【好きこそ物の上手なれ!】

 

漢字の模写が大好きな小1生。
教室の掲示物や本の背表紙の漢字をホワイトボードに書く様子が見受けられます。

そこで
47都道府県の白地図と漢字ノートをお渡ししたところ、
きれいな字ですすんで書くこと書くこと!

山口 や 秋田 くらい書けるかなーと思って見ていましたが、すらすらと書き進めていました!

クリアした県を塗る楽しさも発見し、
おうちでもすすんで書き加えていました!

好きこそ物の上手なれ ですね。

これからもイドミィ!では一人ひとりの興味や進度にあわせて、適切な難易度のオリジナル教材を提供していきます!

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「好き」を伸ばす!
「好き」から学びを深める!
それがイドミィ!

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【まいにちイドミィ!】 【百人一首にイドミィ!】

 

百人一首に挑戦!

小学生の彼ら、とっても強い!
先生たちに勝った瞬間の誇らしげな表情、印象的でした。
(負けて悔しがる先生の表情も印象的でした笑)

彼らのふだんの授業では見られなかった新しい一面を見せていただきました。子どもたちには輝く才能が潜んでいますね!

当日の日記で、彼らは
「すごい!とたくさんほめてもらって、うれしかったです。」
と書いていました。日記発表のときもいい表情をされていました。

週に1回でも、徹底的に受容してくれる環境があれば、
子どもたちはいい表情になりますね!

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これからもイドミィ!は、
◎子どもたちの良いところを伸ばす姿勢
◎子どもたちに対して「ほめて、励まして、伸ばす」姿勢
で彼ら彼女らと向き合います!

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【イドミィ!入学をお考えの皆さまへ😊✨】‬

 

‪◎保護者さま向けの無料個別説明会‬
‪◎新小1生〜中学生の無料体験‬

‪ご用意しておりますので、
ご興味のある方はご連絡くださいませ!‬

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✔️アクティブラーニングに興味がある!
✔️子どもには楽しく伸び伸び学んでほしい!
✔️社会に出て活躍できる子に育ってほしい!
✔️子どものうちに多彩な体験をしてほしい!

そんな保護者には、イドミィ!が向いています😊

将来を見据えた、楽しい教育コンテンツをご用意しております。

お気軽にご連絡くださいませ!

‪イドミィ運営事務局‬
‪info@ido-my.com‬

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遠方にお住まいの皆さまへ

現在、神戸市以外の生徒さんも通学されています。遠方にお住まいの方にも通学できるよう土日クラスも開講しております!

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