イドミィは４本柱でお送りしています。
◆平日放課後・テーマ探究クラス
◇平日放課後・国語算数クラス
◇休日・多彩な体験学習「イドミィパスポート」
◇平日お昼間・アクティブ否登校チーム「ええねんず」
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4.5月のテーマ探究クラスのテーマは、「SDGs」！
本日は
『地球温暖化によって海面が上昇し、赤道付近のみ島々のなさんの住む家がなくなってしまう』問題について、
３人のヒーローに解決策を考えていただきました！
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まずは世界地図から赤道の位置をまなびます。
そして、赤道付近は暑いことをまなびます。
その後、北極の氷がとける動画を観ます（この数十年で一気にとけてる…！）。
ヒーローたちは興味津々です！
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①地球が暑くなって、
②こおりがとけて、
③海面が上昇して、
④赤道付近の島々のみなさんがこまっている
という背景を理解したあと、
①の地球が暑くなることへの防止策を考えました！
次から次へとアイデアが出ます！
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ぼくが一番いいなぁ！と思った回答はこちらです！
（動画に載せているのでご覧ください^^）
『赤道をピッって消して、
かわりに、
青えんぴつで、
”青道(あおどう)”を引く！』
…天才だ！！！！！！！！
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2019年の常識は2019年の常識であって、
彼らがオトナになるころには変わっている可能性が高いと思います。
常識にとらわれず、
子どもたちが持っている自由な発想力と創造力を伸ばせる環境をつくり、
その環境下で彼らの才能を大いに伸ばしてあげようと思います！
＼すべての発明品は、自由な発想力と創造力から生まれたのだ！／
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３人のヒーローたちは、
将来、ユニークなアイデアを考えられる人として社会で重宝されるでしょう！
半世紀後にヒーローたちが、
「わたしが考えた赤道を消して青道をひくプロジェクトは成功し、おかげで数百万人の命を守ることに成功しました！」
なんてノーベル賞授賞式でインタビューに答えているかもしれません。
イドミィの仕組みで成長した子どもたちには、そんな未来が待っています！
ぼくたちはそんな「世界がより良くなる未来」を想像しながら、今日も目の前の子ども一人ひとりに向き合っていきます^^
脳みそがやわらかーーーーいうちに、
自由な発想力と創造力を伸ばそう！
(文・代表じゅんちゃん)
