イドミィの小学生向けコンテンツは、以下の４本柱でお送りしています。
◇平日放課後・テーマ探究クラス
◇平日放課後・国語算数クラス
◇休日・多彩な体験学習「イドミィパスポート」
◆平日お昼間・アクティブ否登校チーム「ええねんず」
今回は「ええねんず」のようすをご覧ください！
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12:30。
「今日のお昼ごはん、なに作ろうか^^？」
問いかけるじゅんちゃん先生。
「うーん…」
悩むええねんず。
「なんでもいいよ^^！言ってごらん^^！」
やきそば？チャーハン？カレー？それともハンバーグ？
ハンバーグはね、じゅんちゃん得意だからね…
そう思っていたときに、返答がかえってきました。
「…ティラミスがいい」
ティラミス！！！！！！笑
想像外のメニューが提案されました。
ティラミスか…
よし！つくってみよう！！！
やったことないけど！！！
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レシピをネット検索したあとに材料の調達（食材に加えて、かきまぜるアレとか、ココアパウダーをグーでトントンするアレも買いました）をして、いざクッキング開始！
ええねんずはやりたいことができて嬉しそうです！
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30分後。
かきまぜるアレを使って生クリームを泡立て続けたことによる「右手だけが太くなったのではと錯覚するほどの疲労感」と、
「ぼくたちでもティラミスをつくることができるんだという達成感」とともに、
ティラミスが完成しました！！！
さっそくいただいてみると…
笑えるくらい甘ぼったい味でした（どひゃー！）。。。
分量通りつくったのに。。。
これもいい思い出です^^！
ぼくが嬉しかったのは、ええねんずがティラミスを食べる前に
「いただきます！！！」
いつもの3倍くらいの声が自然と出ていたことです。
自分が作ったものをいただくって、愛着あるし嬉しいもんね^^
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「なんでもいいよ」と言ったからには、
なにをオファーされても実行しなきゃいけないと思います。
しかし、そこにネガティブさはありません。
自分にストッパーをかけずに
「なんでもいいよ」のその先に進めば、
＊できないと思っていたことができちゃったり、
＊すんごい達成感があったり、
＊すんごい失敗しても腹から笑えたり、
＊すんごい良い思い出になると思います。
この気持ちは、きっとええねんずも持っているはずです。
今後もこの受容する姿勢を貫いて、
子どもたちに
「この兄ちゃんはやりたいことを否定せずにやらせてくれるなぁ。だから、思っていることを話してみても良いかな？」
と思ってもらえたら嬉しい限りです。
文・高橋惇（代表理事）
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最後に。
ティラミスの材料がすんごく余っています。笑
「ええねんず＆じゅんちゃんティラミス」を食べたい方は今週末、イドミィへお越しください😆✨
