【まいにちイドミィ!】 【夜ごはんを一緒に食べよう!】

夏休みです!

中学生たちと焼肉パーティ!

最上級のお肉は舌の上でとろけました。

ご提供くださいました保護者様、本当にありがとうございました!

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料理人をめざす中学生が包丁をにぎり、
お肉をほおばる別の生徒たちが講評します。

「先生が切るより厚さが均等でうまいな!」

…すごいぞイドミィズ!&ごめんよイドミィズ!😂

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イドミィ!なかま募集中!!!
小1〜中3まで、一緒に楽しく学ぼう!
興味のある方はメッセージくださいませ😊🙌

(夏休みだけの通学も可能です!)

画像に含まれている可能性があるもの:1人以上

【まいにちイドミィ!】 【カウントダウンカレンダー】

小1生と8月のカレンダーをつくることに!

絵柄を決めるために、
「8がつといえば!?」
と質問しました。

すると、彼はある一大イベントを即答!

そのイベントがすごく楽しみということが、テンションや声量やアクションを通じてびんびん伝わってきます。

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ということで、
彼がカレンダーを書いているあいだに「イベントまでのカウントダウンカレンダー」を作ってプレゼントしました。

彼の大好きなポケモンのイラストつきです!(ピカチュウにはまゆげがないとご指摘を受けましたが。。ごめんなさい。。笑)

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授業終わり間際、
彼もカレンダーの絵柄を書き終えました。

イラスト内の彼の前にはろうそくがたっくさんささったチョコレートケーキ、
彼の周りにはご家族が囲んで祝福しています。

そうです、8月は彼のお誕生月なのです😊🎉

当日までの「わくわく」や「うきうき」を楽しんでくださいね!

写真の説明はありません。
写真の説明はありません。

【まいにちイドミィ!】 【1番感動したシーン】

彼がここを乗り越える様子、1番感動しました。
頑張る姿は輝いていますね!

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先日のイドミィキャンプ(シャワークライミング)の総集編をアップしました!

https://youtu.be/qS7ssBAFiCc

ご覧くださいませー!

-0:47

【イドミィキャンプ!】 【早朝登山へGO!】

朝5:30集合で山登りに行ってきました!

最初はへとへとで元気のなかったイドミィズも、
慣れてきた頃にはすいすい登っていきます。

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3時間かけて山頂に到着!
いつもよりたくましい表情の彼がいました。

「こんな経験はじめてでした!スリルと冒険がありました!」

テンション高く帰路につく彼の背中。
既視感があるなと思っていたら、
映画スタンド・バイ・ミーの主人公のようでした。

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夏休みはイドミィキャンプ!
山も行きます!海も行きます!秘密基地も作ります!
参加したい小学生募集中ですー!

画像に含まれている可能性があるもの:1人以上、山、セルフィー、屋外、自然
画像に含まれている可能性があるもの:1人以上、立ってる(複数の人)、山、屋外、自然
画像に含まれている可能性があるもの:1人以上、山、靴、屋外、自然
画像に含まれている可能性があるもの:1人以上、立ってる(複数の人)、山、屋外、自然

【まいにちイドミィ!】 【液状化現象について学ぼう!】

 

地震の際に発生しうる「液状化現象」。

この仕組みを教科書で学んだあと、中1生と一緒に実験してみることに!

思い立ったが吉日!
教室をとびだして公園まで砂を取りにいきました!

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やってみました(動画参照)。

揺れによって、どんどん水が地上にあがっていくのがわかります。

実験後は、液状化現象での被害を未然に防ぐ方法はないか中1生と考えました。

知識だけで終わらない、深い学びとなりました!

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【まいにちイドミィ!】 【イドミィ実験タイム!】

 

小1生とスーパーボールをつくってみました😊👍

結果は…

ぜんぜん跳ねない(スーパーじゃない)ボールができあがりました😂😂😂。。

悔しい😂😂😂

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大事なことは失敗からまなぶこと。

代表高橋、
今からリベンジのために研究開始です!

めざせ!「スーパー」ボール!

画像に含まれている可能性があるもの:1人、飲み物、室内

【まいにちイドミィ!】 【シャワークライミングにGO!】

 

\夏の思い出になることまちがいなし!/

夏休みに一緒に行きませんか?
親子での参加もOKです!

日程が決まりましたら、
参加する小中学生&引率ボランティアスタッフの募集を開始します!

興味のある方は動画ロングバージョンをご覧くださいませ!
https://youtu.be/uw-xJlx4BNc

-0:45

【まいにちイドミィ!】 【「つくりだす」は楽しい!】 【ミニ将棋つくりました】

 

イドミィ!が
大切にしている「かつつき」とは、

◎か んがえる
◎つ くりだす
◎つ たえる
◎き ょうりょくする の頭文字です。

子どもたちの「かつつき」力を伸ばすために、まずはスタッフ自身が「かつつき」力を伸ばさねばと思っています。

そこで今回は「つくりだ」してみました!

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藤井四段の新聞記事を取り上げて以来「将棋を取り入れたい」と思っていたのですが、試合時間が長すぎるのがネックでした。(あと将棋セット持っていませんし)

そこで完成したのが、このミニ将棋盤です。

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さっそく小6生と対決しました。

いきなり山場を迎える展開で彼も頭をよーく使っていました。ぼくも面白かったです。

18分で一戦できました。

これだと休憩時間に気軽にできそうです!

画像に含まれている可能性があるもの:食べ物

【まいにちイドミィ!】 【よくがんばりましたパーティ】

 

中学生の期末テスト、
イドミィズは\全員自己ベスト更新/!

おめでとう!
みんなすごい!

勉強の楽しさがわかってきた彼ら。
これからがより一層たのしみです!

「せんせ!オレ次に向けて今日から勉強するわ!わからんとこ教えてな!」

はい!サポートします!

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「勉強『も』できる子をめざそう」

ということで挨拶や礼儀・気遣いの重要性について優先的に教えてきて、行動として成果が表れてきているなと感じていたのですが、
勉強「も」成果が出てよかったなあと思います。

最近は「思考力・判断力・表現力」を伸ばすための独自コンテンツも導入しました。
より一層彼らの可能性を引き出し、彼らが社会に出てから「人気者」になっていけるよう支援していきます!

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イドミィ!では生徒を募集しています。

平日放課後のクラスに加え、平日の午前中にも開校する準備が整いました。
学校に通っていない子も通学できますので、どうぞご検討のうえメッセージくださいませ。

画像に含まれている可能性があるもの:1人以上、座ってる(複数の人)、食事(複数の人)、テーブル、食べ物、室内

【まいにちイドミィ!】 【藤井四段から学ぶ!】

 

小5&小6生の授業にて。
藤井四段が新記録達成した新聞記事を音読し、その内容について深く読み込みました。

そのあと、聞いてみました。

「藤井四段は将棋をやめたいと思ったことがあると思う?ないと思う?」

彼らは、「ある」と答えました。

そこで「なぜ藤井四段はやめたいと思ったにもかかわらず、将棋をやめることなく継続することができたのか」を掘り下げてみました。

この答えは新聞記事には書いていなかったので、彼らと一緒に納得できる解を考えることに!

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…挙手制で募ったところ、50個の解が出てきました。

後半に向かうにつれ、個性的な解答が出てきましたのでご紹介させていただきます。

◎お父さんがかなえられなかった「将棋で日本一になる」という夢を、お父さんの代わりに叶えたいと思ったため

◎産まれる前にお父さんとお母さんが将棋を指している音を聞いていて、それがいつまでも頭に残っていたため。

◎負けても、その悔しさがきっかけで成長できることを知っていたため、負けることも良いことだと思っていたため。

◎「何才のときにこうなる、何才のときにこうなる」という目標を決めていたため。

◎歴史の本を読んで、歴史に名を残す人は誰しも努力してきたことに気づいて、自分も努力しようと決めたため、それ以来努力を続けたから。

◎将棋が好きだから。楽しくて、やめられないほどハマったから。

(あくまで想像し、正解ではなく納得解を出す授業ですので、事実と異なるかもしれません。予めご了承ください)

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最後には、彼らに提案しました。

☆みんなも「楽しくてやめられないほど好きなもの」を見つけよう!

☆みんなも「目標」を立てる習慣をつけよう!

☆みんなも「努力」をする習慣をつけよう!

ぼくたちイドミィは、そのお手伝いをします!

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新記録という成果ではなく、
そこに至る過程を掘り下げました。

藤井四段すごいな、だけで終わらず、
藤井四段の姿勢から学ぶことができて有意義な時間となりました!

写真の説明はありません。

【2017夏バージョン販売開始!】

 

オリジナルポロシャツ購入ご希望の方はメッセージくださいませ!
ご郵送も可能です!

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じゅんちゃんマークポロシャツ ¥2500
(白/みどり、紺/きいろの2種類です!)
(サイズはXS~XXLまでご対応可です!)

さっそくご購入下さった皆様方、ありがとうございます!

画像に含まれている可能性があるもの:1人、スマイル、立ってる

【まいにちイドミィ!】 【ハンガリーからのメッセージ】

 

イドミィで大流行!
それは、「ルービックキューブ」!

ハンガリー在住の親友が開校祝いとしてルービックキューブをご贈呈くださいました。
(ルービックキューブはハンガリー発祥の知育玩具なのです)

それ以来、
授業後には争うように手に取り、
みんなで力を合わせてクリアを目指すこと2ヶ月。。。

ついに!!!

中2生が揃えてくれました!!!!!

(この瞬間は甲子園優勝したかのように叫び、喜び、讃え、教室に歓喜の輪が出来ました)

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そのことを親友にお伝えしたところ、ハンガリー語でメッセージが届きました(写真参照)。

翌日、
地球儀を片手に「ここに住んでる人も祝福してるよ」とお伝えしたら、中2生は静かに喜びをかみしめていました。

ルービックキューブは空間把握力が伸びると聞いたことがありますが、
今回は地理の勉強にもなり、外国語の勉強にもなり、
そして自己肯定感を高めるきっかけとなったようです。

皆様方に感謝感謝です!!!

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