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まずはこの作文をご覧ください。
![](http://ido-my.com/wp-content/uploads/2020/09/99248102_2663564950529833_5033760383114936320_n.jpg)
素晴らしいアイデアだと思いませんか![😊](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/td8/1.5/16/1f60a.png)
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(ぜひご感想を教えてください。ご本人にお伝えいたします![☺️](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t82/1.5/16/263a.png)
)
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そして、
この作文のアイデア「おべんきょう教えあい大さくせん」を、実際にやってみました![😆](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t2d/1.5/16/1f606.png)
!!!
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![](http://ido-my.com/wp-content/uploads/2020/09/98196013_2663565010529827_7924408368440016896_n.jpg)
小学1年生が見て、ひらがなの勉強ができるYouTubeを作成しました。
YouTube、ぜひご覧ください!!!
小学2年生が先生になって、小学1年生にひらがなを教えてみた!【もじさがし編】
![](http://ido-my.com/wp-content/uploads/2020/09/97480948_2663564960529832_3614543995553710080_n.jpg)
ぼくは彼女を尊敬しています。
なぜなら、
「困っている1年生の子のことを考えているから」です。なかなかできることではありません。
さらに、
「解決するための作戦をあみだしたから」です。これまたなかなかできることではありません。
そして、
「実際にアクションを起こし、動画を撮ったから」です。ここまでできる人は、なかなかいません。
小学生の子たちから学ぶことばかりです。
彼女ら彼らはぼくの先生です。
ぼくも、
困っている人のために、
できるアイデアを考えて、
できることを実際にやっていきます。
![](http://ido-my.com/wp-content/uploads/2020/09/98056527_2663565020529826_6764377851144699904_n.jpg)
これからも、子どもたちの「やってみたい!」をカタチにしていきます。
やってみたいことを応援できるオトナでありたい!
そのためにはクレヨンしんちゃん役にもなります(動画参照笑)!
ちなみに、
この作文はオンライン個別授業で指導しながら作成しました。
オンラインでも質の高い学びはできるんです!(オンラインはうまく使えば、オフラインを超えられる単元があるとわかってきた)
6月からオンライン授業募集を開始します。
「うちの子にも教えてほしい!」という方は、個別にご連絡ください。
(文・じゅんちゃん)